Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

ОСНАЩЁННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


     В МБОУ СОШ №2 функционирует 30 учебных кабинетов, оборудованных в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», Федеральным Законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Стандартом безопасности в общеобразовательных организациях и организациях, реализующих общеобразовательные программы на территории республики Хакасия.

     Образовательная деятельность в МБОУ СОШ№2 ведется в здании, находящимся в оперативном управлении. Общая площадь всех помещений составляет: 44301 м2, из них:
- площадь учебных кабинетов: 1746м2;
- площадь спортивного зала - 306 м2;
- площадь актового зала – 155,5м2;
- площадь столовой - 225 м2.
     Площадь помещения на 1 обучающегося составляет - 7.55 м2, учебная площадь - 3.2 м2. Перечень помещений, используемых для осуществления образовательного процесса в МБОУ СОШ№2.
     Материально-техническое оснащение МБОУ СОШ№2 способствует полноценному обеспечению образовательной деятельности на всех уровнях образования.
     Объекты для проведения практических занятий: кабинет химии, физики, биологии (лабораторные занятия), кабинет ИЗО, кабинет музыки (занятия с использованием детских музыкальных инструментов), спортивный зал (занятия с использованием физкультурного оборудования), футбольное поле, актовый зал.

Библиотечно-информационные ресурсы:

            Школьная библиотека имеет читальный зал с 15 посадочных мест, абонемент, компьютерную зону: организовано рабочее место библиотекаря (2), рабочее место учителя, рабочее место ученика. Оснащение: многофункциональное устройство (МФУ) -1, мультимедийный проектор  -1, лазерный принтер -1

              Программное обеспечение АРМ педагога-библиотекаря, АРМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ входит основной состав программ: система Windows 7 Professional. Пакет прикладных программ Microsoft Office 2007 (2010). OpenOffice.org 3.4. Антивирус Касперского 8.0 - версия для рабочих станций. Программа архиватор - 7zip. Браузер GoogleChrome, Mozilla и др. FineReader. Доступ в Интернет - 3 ПК. Кроме того, подключение к сети Интернет осуществляется средствами беспроводного подключения WiFi.

            Локальная школьная сеть объединяет персональные компьютеры  школьной библиотеки, двух компьютерных классов, компьютеры учебных кабинетов: математики, географии, русского языка, ОБЖ, учительской, управляющих сервером, осуществляется выход в Интернет. В локальной школьной сети создан банк электронных образовательных ресурсов педагогов и обучающихся МБОУ СОШ №2. 

Локальная папка  МАТЕРИАЛЫ УРОКОВ:

       - внеклассные разработки;

       - материалы обучающихся (работы обучающихся, материалы для обучающихся);

       -методические разработки педагогов;

       - электронные образовательные ресурсы

       Книжный фонд школьной библиотеки насчитывает всего 34813 экземпляров.

Из них:

            - учебники и  учебные  издания: 18516 экз.;

            - художественной и отраслевой литературы: 11732 экз.;

            - научно-педагогическая, методическая литература: 4426 экз.;

            - электронных изданий: 139 д.

            Созданы условия для продуктивной работы и самообразования. В распоряжении пользователей:

             - электронные ресурсы для проведения уроков и внеклассных мероприятий из локальной папки «Материалы к урокам», ресурсы Интернета;

            - обеспечение доступа к информационным ресурсам средствами Интернета

( самостоятельный поиск или по запросам в сете Интернет для подготовки к урокам и самообразованию для удобства пользователей на стартовой страницы браузера размещены закладки: подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, «Решу ОГЭ», «Решу «ЕГЭ», «ФИПИ» и др.);

            -возможности тиражирования электронных документов;

            - выполнение адресных, тематических и фактографических справок по запросам пользователей;

            - ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ПЕДАГОГОВ:

            -помощь в проведении предметных декадников, интеллектуальных конкурсах;

            - консультационно-информационная  работа с  ШМО;

            -библиографические обзоры, информационные списки, библиографические указатели, рекомендательные списки по запросам);

            - возможность работы в Барс WEB- образования;

            - подбор и составления библиографических списков литературы для исследовательских работ и проектов;

            - возможность принимать участие в вебинарах, интернет-конференциях;

         - получение дистанционного образования (курсы для учителей, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, Я-класс (возможности проведения уроков, выполнения дом. зад., оценивания);

Школьная библиотека обеспечивает основными библиотечными услугами:

  • предоставляет полную информацию о составе библиотечного фонда;
  • выдает во временное пользование издания из своих фондов;
  • оказывает консультационную помощь в поиске документов, составлении библиографических списков, оформлении исследовательских работ, проектов, рефератов;
  • составляет библиографические списки, указатели литературы;
  • выполняет библиографические справки, проводит обзоры литературы;
  • организует книжные выставки и массовые мероприятия, конкурсы;
  • формирует информационную культуру учащихся.
  • проводит мероприятия для развития у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей

            -  единое окно доступа к образовательным ресурсам / Федеральный портал / Федеральный центр ЭОР / Единая коллекция ЦОР; Рубрикон: крупнейший энциклопедический ресурс Интернета.

      Состав книжного фонда является оптимальным и удовлетворяет учебные и личностные интересы обучающихся. Все учащиеся на начало учебного года были обеспечены полным комплектом учебников, включенных в Федеральный список учебников, рекомендованных к использованию в общеобразовательных учреждениях.


Спортивная инфраструктура:

 На территории   школы располагаются следующие спортивные сооружения:
- спортивный зал;
- футбольное поле;
- спортивная игровая площадка;
- баскетбольная площадка
- волейбольная площадка;
На территории образовательного учреждения имеются малые спортивные сооружения для силовой подготовки и проведения занятий ОФП. Все объекты спортивного назначения соответствуют стандартам безопасности и активно используются обучающимися, жителями города.

Средства обучения и воспитания:

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:

  • Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)
  • Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
  • Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
  • Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
  • Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
  • Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
  • Тренажеры и спортивное оборудование.


Условия питания:

современная школьная столовая с новым технологическим оборудованием на 138 посадочных мест одновременно. Организовано 2-х разовое горячее питание для обучающихся 1-4 классов с охватом 92%; 2-х разовое горячее питание для учащихся 5-11 классов с охватом 72%. Полноценное и сбалансированное питание способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию детей и подростков, создает условия для их адаптации к современной жизни.

Здоровое питание – важный фактор нормального развития и здоровья детей.  Для обеспечения здорового питания составляется примерное меню на период двух недель. Ежедневно готовятся салаты, гарниры, второе блюдо, каши, супы, напитки. Производство готовых блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами, в которых отражена рецептура и технология приготовления готовых блюд.

На поставку продуктов питания с поставщиками заключены договора – контракты. В столовую продукты завозятся один раз в неделю. На пищеблоке соблюдается соседство продуктов питания, сроки хранения и сроки реализации, а также температурный режим.

Медицинским работником ведется вся необходимая документация по контролю проведения витаминизации блюд, готовой и сырой продукции, за рационом питания, температурным режимом холодильного оборудования.

В столовой трудятся квалифицированные повара, имеющие хорошие профессиональные качества: аккуратность, внимание, честность, добросовестность и желание трудиться. Нареканий со стороны педагогов и родителей  по организации горячего питания не имеется.

Таким образом, в школе созданы все условия для горячего питания обучающихся.


Медицинское обслуживание и охрана здоровья:

Одна из главных задач фельдшера – оказание экстренной помощи учащимся.

По договору с Муниципальным лечебно - профилактическим учреждением «Саяногорская городская поликлиника» в МБОУ СОШ № 2 организовано медицинское сопровождение в лице фельдшера. Медицинский пункт располагается на 1 этаже и включает кабинет врача и процедурный кабинет. Оборудование и инструментарий медицинского кабинета соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам для образовательных организаций. В школе проводятся медицинские осмотры и диспансеризация обучающихся по графику, утверждённом детской городской поликлиникой.

Работа педагогического коллектива по охране здоровья обучающихся:

В рамках реализации школьной программы "Жить здоровым" проводятся спортивные кружки дополнительного образования, занятия по внеурочной деятельности ФГОС 1-8 классах, школьные спортивные соревнования. Организовано участие обучающихся в городских спортивных мероприятиях. В учебном процессе эффективно применяюся здоровьесберегающие технологии.


В МБОУ СОШ № 2 созданы условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (обучающиеся с ОВЗ) и детей - инвалидов.

В 2018-2019 в  школе обучаются по общеобразовательным программам 10 детей-инвалидов. В связи с установленными заболеваниями обучающиеся в специальных учебниках и условиях не нуждаются. При реализации данных образовательных программ возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Комплексное сопровождение включает в себя взаимодействие педагога-психолога,  социального педагога с учителями, родителями и ребенком в процессе реализации ИПРА (индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребёнка-инвалида), а именно:


  • диагностику уровня актуального развития и определение зоны ближайшего развития ребенка, диагностику учебных затруднений и социально-эмоциональных проблем, мониторинг эмоционального благополучия и включенности в образовательную деятельность;

  • групповые и индивидуальные занятия с педагогом-психологом, направленные на развитие психических процессов, общеучебных и социально-коммуникативных навыков, оказание помощи в преодолении социально-эмоциональных проблем;

  • консультативное сопровождение учителя (сопровождение обучающегося, осуществляемое через консультативную поддержку учителя);

  • психологическую поддержку участников образовательных отношений;
  • консультативную помощь родителям (законным представителям) детей-инвалидов. 


Информационная среда:
Общее количество компьютеров: - 280
Число компьютеров в составе локальных сетей – 242
Число переносных компьютеров (нетбуки, ноутбуки) - 221
Число ПК, подключённых к информационно-телекоммуникационным сетям Интернет в учебных целях – 31.
Доступ к информационным системам, сети Интернет: педагогические работники и обучающиеся имеют доступ к информационным системам, сети Интернет в кабинетах информатики, школьной библиотеке, в 5 учебных кабинетах (математики, географии, ОБЖ, начальные классы). Доступ к учебным и методическим материалам осуществляется посредством локальной сети. 


Электронные образовательные ресурсы
Учить и учиться с интересом и максимальной эффективностью в современной школе можно с помощью электронных образовательных ресурсов (ЭОР) нового поколения. Для ученика — это существенное расширение возможностей самостоятельной работы — заглянуть в любой музей мира, провести лабораторный эксперимент и тут же проверить свои знания. Для учителя — это увеличение времени общения с учениками, что особенно важно — в режиме дискуссии, а не монолога. Активное внедрение и использование ЭОР нового поколения в образовательной деятельности в значительной мере повышает качество образовательного процесса; заинтересованность обучающихся, а значит – повышение их успеваемости; поднимет уровень профессионализма учителя.

Важное достоинство ЭОР состоит в том, что они обеспечивают личностно-ориентированное обучение. Пользуясь открытой образовательной модульной мультимедийной системой (ОМС), учителя могут разрабатывать собственные авторские учебные курсы и индивидуальные образовательные программы для школьников.



В 2018-2019 в  школе обучаются по общеобразовательным программам 10 детей-инвалидов. В связи с установленными заболеваниями обучающиеся в специальных учебниках и условиях не нуждаются. При реализации данных образовательных программ возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Комплексное сопровождение включает в себя взаимодействие педагога-психолога,  социального педагога с учителями, родителями и ребенком в процессе реализации ИПРА (индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребёнка-инвалида).

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ СОШ № 2 нет.